摘要：1.精心编制测验量表,避免出现较大的系统误差。这就要求题目样本能较好地代表欲测内容或结构,要避免出现题目偏移。同时题目的难易程度、区分度要恰当,题目的数量也要适中。太难、太易、太多、太少都是有损测量效度的。此外,测验试卷的印制、题目作答的要求、评分计分的标准、题目意思的表述等都必须严格检查,避免一切可避免的误差。

关键词：效度 太易 教育测量 被试 效标 

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