首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 成人高等医学教育药理学“四讲”教学设计 【正文】
摘要:为了进一步提高成人高等医学教育教学质量,笔者在药理学教学方法方面采用了“四讲”教学设计,即药理总论详细讲,作用机制重点讲,异同归类对比讲,易懂内容概括讲,取得了很好的效果。
关键词:成人高等医学教育 药理学 教学方法
单位:扬州大学医学院药理学教研室; 225001
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