摘要：目的探讨翻转课堂在中医护理技能培训中的效果。方法建立中医护理技能翻转课堂培训小组,对护理人员进行中医护理技能培训,并评价其效果。结果培训前后护理人员的中医护理技能考核成绩、护理人员练习花费时间、护理人员满意度对比,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论翻转课堂节省了临床护理人员技能考核练习时间,提高了护理人员技能水平及满意度,有利于提高培训师教学能力,提高临床教学质量。

关键词：翻转课堂 中医护理 技能培训 

单位：山东省日照市中医医院护理部; 山东日照276800