首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > 理论教学模式联合病例分析法在实验诊断教学中的应用 【正文】
摘要:
关键词:理论教学模式 病例分析法 实验诊断 教学 效果
单位:锦州医科大学附属第三医院医学检验中心; 辽宁锦州121000
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