摘要：本文从人性化的角度，通过对多媒体课件进行网络管理设计，实现了多媒体课件的充分利用，同时提高了教师对多媒体课件制作的积极性。多媒体课件通过网络的交互，制作者能即时得到使用者的反馈意见，并在同一时间进行调整和改进，更好地实现教学目的，最终达到教与学的和谐统一。本文对多媒体课件网络管理中网络结构的改进．是在硬件成本基本不变的条件下．实现服务器的某些关键性能得到成倍提高．更好地适应了需要传输大量文件的多媒体课件网络管理的要求。

关键词：交流 评价 网络结构 人性化 

单位：广东松山职业技术学院