摘要：文章提出把教育技术作为解决教育教学问题的一种技术手段来定位,并引用教育技术专家学者的相关观点和国内外教育技术的典型案例予论证,同时对教育技术问题进行尝试性分类,提出了以教育技术问题为导向的教育技术活动原理。

关键词：教育技术定位 教育技术目的 教育技术问题分类 教育技术活动原理 

单位：云南大学职业与继续教育学院; 云南昆明650091; 云南大学网络与信息中心; 云南昆明650091