首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 教育直播引发的中国教育形态变革 【正文】
摘要:随着互联网技术的飞速发展,教育直播作为一种新兴的在线教育模式进入公众视线,给我国教育形态带来一场变革。本文在梳理教育直播的概念和教育直播在中国发展现状的基础上,分析了教育直播对推动我国教育形态变革的意义与挑战,并结合当前教育实际提出应对策略,旨在让教育直播更好、更深刻地助力教育改革发展。
关键词:教育直播 在线教育 教育形态
单位:教育部教育发展研究中心办公室; 北京100816
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥552.00