摘要：随着信息化的发展,寻找新的教学模式以促进教学改革成为大势所趋,而翻转课堂教学模式正是顺应时代潮流的产物。为此,以广西少数民族地区的高中学生为研究对象,通过网上发放问卷的方式开展调查。根据数据分析,得出虽然翻转课堂在广西少数民族地区高中英语教学中应用效果良好,但仍存在一定的问题。因此,作者根据问题提出了几点建议,以期为今后翻转课堂在广西少数民族地区广泛的推广提供可借鉴的参考。

关键词：翻转课堂 高中英语 广西少数民族地区 调查分析 

单位：广西师范大学