摘要：智慧课堂研究成为当前的热门话题，教学设计是课前教学阶段的重点任务，智慧课堂教学设计充分体现了以学生为主体的宗旨，对推进智慧教育起着重要作用。文辛结合新疆K地区少数民族聚居区和教育资源匮乏等教育现状，以K地区R中学智慧课堂试点项目为契机，在对国内智慧课堂教学设计梳理基础上，分析了智慧课堂教学设计特征，并以一堂英语阅读公开课教学设计为例，利用实验班、对照班前后测成绩进行SPSS软件分析及个体差异分析，研究结果显示：智慧课堂教学对学生英语成绩提高有一定帮助，但因处于试点阶段，还面临诸多亟待解决的问题。

关键词：智慧课堂 教学设计 英语教学 分析研究 

单位：喀什大学教育科学学院; 新疆喀什844000; 喀什大学信息工程学院; 新疆喀什844000