摘要：目的：探讨成人素质希望量表的信度和效度。方法：用成人素质希望量表调查410名学生，评定该量表的内部一致性、重测信度、结构效度和效标效度。结果：①量表总分及两个因子的Cronbach α系数均达0．70以上，重测信度系数为0．86；②验证性因素分析支持原有模型，RMSEA=0．098，SRMR=0．060，GFI=0．94，AGFI=0．91，NNFI=0．85；⑧希望量表总分与积极应对方式呈正相关r=0．47，与消极应对方式呈负相关r=0．27；与满意度呈显著正相关r=-0．47（均P〈0．01）；④希望存在受教育程度间的差异（F=7．31，P〈0．001），大学生的希望水平显著高于高中生，希望水平的性别差异不显著。结论：希望量表可用于评定我国学生的希望水平。

关键词：希望 学生 信度 效度 横断面研究 

单位：华南师范大学教育科学院心理系 广东广州510631