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青少年主观社会经济地位量表的初步编制

胡牡丽 王孟成 蔡琳 朱熊兆 姚树桥 中国临床心理学 2012年第02期

摘要:目的:编制适合于中国青少年的主观社会经济地位量表。方法:长沙、成都、苏州和银川四市6687名初一至高三学生完成青少年主观社会经济地位(SSS-A)等量表,其中495人间隔3周进行了重测。结果:SSS-A的重测信度为0.78,家庭地位和学校地位两条目的重测信度分别是0.76、0.71;SSS-A总分和两条目与流调中心用抑郁量表(CES-D)、儿童多维焦虑自评量表(MASC-C)得分呈负相关(r=-0.14~-0.38,P〈0.01),与Rosemberg自尊量表(RSES)总分和客观SES指标显著正相关(r=0.12~0.44,P〈0.01)。结论:本研究编制的SSS-A具有良好的信效度,适用于我国青少年的主观社会经济地位评估。

关键词:青少年主观社会经济地位信度效度

单位:中南大学湘雅二医院医学心理学研究所 湖南长沙410011

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