摘要：目的：探讨健康教育与运动干预对2型糖尿病伴发焦虑患者在焦虑、糖代谢及主观幸福感方面的影响。方法：采用特质焦虑量表（TAI）、纽芬兰纪念大学主观幸福感量表（MUNSH）对120例2型糖尿病伴发焦虑患者进行测评,并随机分成对照组、健康教育组、运动干预组、健康教育加运动干预组各30人。在原有药物治疗不变的情况下,对不同组别施以相应的干预方式。结果：3个月后,对照组治疗前后各项指标无明显变化;健康教育组TAI水平显著下降;运动干预组糖化血红蛋白（HbA1c）水平下降明显;健康教育合并运动干预组TAI、HbA1c水平显著下降;MUN-SH水平显著提高。结论：健康教育可以明显降低焦虑程度,运动干预可明显改善糖代谢,健康教育与运动干预共用可同时改善焦虑及糖代谢,并提高患者的主观幸福感。

关键词：2型糖尿病 焦虑 糖代谢 主观幸福感 健康教育 

单位：首都师范大学社区卫生服务中心 北京100048 北京市学习与认知重点实验室首都师范大学教育学院心理系 北京100089 北京大学第一附属医院中西医结合科 北京100034