摘要：目的：考察Boldizar编制的儿童性别角色量表（TheChildren’sSexRoleInventory，CSRI）在中国文化背景下的适用性。方法：以儿童性别角色量表中文版、Bem性别角色量表修订版以及HarterJL童自我知觉量表为研究工具，对1096名4—8年级学生进行问卷测查。结果：①验证性因素分析2因素模型拟合结果显示NFI，IFI，NNFI，CFI值均大于0．90，RMSEA=0．05，RMR=0．04，x2／d／=-3．64。②男性化分量表和女性化分量表的CronbachOt系数分别为0．83，0．77，重测信度系数分别为0．79，0．77。（3）CSRI男性化分量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0．78，0．48，女性化量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0．36，0．78。CSRI男性化和女性化分量表与儿童自我知觉量表的一般自我知觉分量表的相关系数分别为0．35，0．19。结论：Boldizar）L童性别角色量表在我国具有良好的信效度，可以作为测查我国儿童性别角色的工具。

关键词：儿童性别角色量表 测量学分析 儿童与青少年 

单位：山东师范大学心理学院 济南250014