摘要：目的：探讨青少年社交网站认知负载、自我控制与抑郁之间的关系及其内在作用机制。方法：使用社交网站认知负载问卷、自我控制问卷和流调中心用抑郁量表对694名初中生进行施测。结果：（1）社交网站认知负载与自我控制呈显著负相关,与抑郁呈显著正相关;自我控制与抑郁呈显著负相关;（2）社交网站认知负载对青少年抑郁具有显著的正向预测作用,且自我控制在这一关系中起中介作用。（3）社交网站认知负载对抑郁的直接效应,以及自我控制的中介作用均受到性别的调节,具体而言,在女生群体中,社交网站认知负载对自我控制及抑郁的预测作用都更显著。结论：自我控制在社交网站认知负载对青少年抑郁的影响中起部分中介作用,且这一间接效应会受到性别的调节。

关键词：社交网站认知负载 抑郁 自我控制 性别 

单位：长江大学教育学院; 荆州434023; 西安交通大学人文社会科学学院社会心理学研究所; 西安710049