摘要：我校针对基础医学实验教学改革的要求和结合培养素质人才的目标，有计划、有目的地以医学实验学技术分类为依据，逐步对学科管辖的教学实验室进行优化重组，形成机能学、形态学、分子生物学和病原生物学教学实验室。并形成一定的特色，提高了教学质量，加强了学校整体办学实力。

关键词：实验室 集约化 探索 改革 实验教学 

单位：南方医科大学 广东广州510515