摘要：文章介绍了高职仪器分析课程教学中，以学生学习为中心，优化组合、综合应用多种教学媒体，构建“真实的虚拟”学习情境，“教、学、做”一体化，强化实践技能培养，开展高职课程教学模式的实践。

关键词：综合应用 多媒体 教学模式 仪器分析 

单位：武汉软件工程职业学院武汉市广播电视大学 湖北武汉430205