摘要：电工电子技术作为一门专业基础课，对高职相应专业的深入学习起着重要的作用。如何提高高职电工电子技术实践教学质量，实现其相应专业的人才培养目标，已成为高等职业教育领域的一个研究热点。本文从高职电工电子实践教学工作的思想定位、工作方法以及保障机制等方面，紧紧围绕如何提高实践教学质量这一主题，提出了一些建议和看法。

关键词：高职电工电子 实践教学质量 定位 方法 机制 

单位：浙江警官职业学院 浙江杭州310018