首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 高职数控编程与加工工作过程导向课程的重构 【正文】
摘要：本文在对企业数控加工的实际工作过程细化分析的基础上，寻找共性和个性特征，归并整合出学习领域课程，并依照认知规律和职业成长规律，对学习情境进行序化设计。
关键词：数控 工作过程导向 课程 开发
单位：湖南化工职业技术学院 湖南株洲412004
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
￥336.00
购物车(0)