首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 高职院校任务小组学习方法探讨 【正文】
摘要:在基于学习领域的教学设计过程中,将学习任务进行教学情景的设计,主要目的是实现学习内容反映职业行动领域的要求。在学习情景的设计中,主要要构建教师与学生的参与创新能力,培养学生的综合能力。任务小组学习方法实现了教师、学生的角色的重新定位,改变了传统的教学模式,培养了学生的参与、学习及各方面能力,为学生更好地融入企业起到了积极的作用。
关键词:任务小组 参与 构建 能力
单位:北京农业职业学院 北京100024
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