首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 合理应用媒体教学 提高课堂教学效率 【正文】
摘要:农村初中学生,受地域环境的影响,历史知识掌握相对较少,初中历史教科书,语言简洁,叙述简单,可是上下五千年、包罗万象的历史知识,客观上给学生学习历史带来了一定难度。教师的语言是有限的,要想把发生在很久以前,纷繁复杂、内容丰富的各种历史现象、历史事件和诸多的历史人物,都栩栩如生地展现在学生面前,是一件很不容易的事情。
关键词:课堂教学效率 媒体教学 合理应用 农村初中学生 历史教科书
单位:北京市昌平区百善学校
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