首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 加强小学科学实验操作指导提高实验课教学质量 【正文】
摘要：一、科学探究前的充分准备 科学课是一门专业性很强的学科，在科学探究前，只有教师进行充分准备，才能保障对学生的实验操作进行规范指导，才能提高课堂探究效率。
关键词：教学质量 操作指导 科学实验 实验课 小学
单位：福建省福州金山桔园小学
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