摘要：在实验室全开放和学生自主学习的教学环境下,实验教学效果获得了大幅度提高。实验教师应该如何适应开放实验室的教学模式是一个必须解决的关键问题。探讨了开放实验室对教师职业素质的要求,以提高高校实验室建设水平。

关键词：自主学习 开放实验室 职业素质 

单位：哈尔滨工业大学(威海) 山东威海264209