摘要：多媒体运用于物理教学具有许多潜在的优越性，但它只是辅助教学的手段。只有合理利用这种现代化教学手段，才能真正发挥其功能，实现物理课堂教学的最优化，最终做到让学生“动”起来，课堂“活”起来。

关键词：多媒体 物理教学 物理实验 

单位：湖北省襄阳市保康县寺坪镇中心学校; 441604