摘要：翻转课堂以其突破时空限制、增进师生交流、利于学生个性化学习、可满足不同层次学生学习要求等优势,在教育教学领域快速发展。但是,目前我国欠发达地区,由于技术、认识等原因,限制着翻转课堂在教学方面的推进。在分析欠发达地区实施翻转课堂存在的困难基础上,提出应对策略。

关键词：翻转课堂 教育信息化 欠发达地区 微视频 教学新常态 

单位：甘肃省临夏中学; 731100