摘要：微课程理念作为一种全新的教学资源模式是对传统教学模式的革新。同时,微课程的设计制作也对教师的信息化教学设计能力、教学资源开发能力等提出了更高的要求。以学习效应与新产品定价微课程为例,具体阐述微课程的设计方案与实施过程,梳理出了相关的建设研究路线。

关键词：微课程 特征 设计方案 

单位：兰州大学网络与继续教育学院; 甘肃兰州730000; 兰州交通大学机电工程学院; 甘肃兰州730070