[背景]3月25日至27日,总理先后到无锡、苏州的农村、社区、企业、学校考察,与当地干部群众座谈,了解经济发展、市场供应和群众生活情况.他指出,在新的历史条件下,继续加快东部地区发展,关系全局,意义重大.要着力抓好经济发展的质量和效益,加快产业结构优化升级,着力发展高新技术产业,提升制造业水平等工作.
4月1日,第三次中国互联网络信息资源调查报告在京.本次调查开始于2003年12月,结束于2004年2月,为期3个月.调查结果显示,2003年包括域名、网站及网页等在内的互联网络信息资源继续大幅度提升.
1信息资源规划 "信息资源规划"这一概念已经提出了很长的时间,至少有20年的历史.但是,现存的理论基本上都是面向如企业那样的边界清晰的组织机构而言的,对于超越一个机构范围的信息资源规划问题,例如对一个边界不清晰的行业、一个地区(如城市)乃至一个国家,则并无成熟理论可寻.其原因也很容易理解:问题太复杂,难以提出确定的理论.
完善的政策体制环境 改革开放以来,我国历届政府都很重视以电子信息产业为核心的高新技术产业的发展.伴随着市场化改革的深入和加入WTO,我国的改革开放进入了一个新的历史阶段,国有企业、资本市场以及社会保障等领域的改革将会取得重大突破.社会主义市场经济体制将会进一步健全,多层次、多领域、全方位的开放格局将进一步形成;同时,在十六届三中...
问:在关于信息化的讨论中,我们经常会听到"资料"、"数据"和"信息",这些概念看似相同,又有区别,您能不能帮我解释一下,这些概念之间有些什么样的关系呢?
"信息孤岛"是在推进信息化过程中使用频率最高的词汇之一.有人说:"信息孤岛"问题已经严重地阻碍了我国信息化建设的整体进程,为此,他们或大声疾呼警惕电子政务沦为"信息孤岛"、警惕中国成为世界规模最大的"信息孤岛";或出谋划策,以打破部门垄断,连通"信息孤岛".中国的第一批CIO们则站在信息化的前沿,在不同地区、不同行业、不同企业实践着把"信...
党的十六大报告明确提出要走"新型工业化道路",并且,第一次提出了"三化"的概念--工业化、信息化、现代化,即以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,加快实现现代化;今年"两会"期间,代表、委员们就政府信息公开问题提出了相关的立法议案和建议;此外,在抗击"非典"疫情的斗争取得胜利之后,认真反思我国政府在化解这场危机过程中的经验教训,对于推...
通常情况下,做一件事情对一些人有好处,而对另一些人就不一定有好处,甚至可能还会有害处.但笔者随广东省信息化工作调研组在江门调研时了解到,"江门市财政国库支付系统"的成功开发与实施,不仅使政府得到了好处、所属部门(预算单位)得到了好处,参与开发建设的公司也获利颇丰,真正实现了政府、部门、企业三赢的最佳结合.
大力推动信息科技建设,建立以法人为主体、以风险统计为核心的全面反映金融机构经营情况的与国际接轨的先进的统计制度,建立银行业金融机构统一、标准、规范的信息披露制度,满足现场检查和非现场监管的需要,满足风险监管和预警体系评价的需要,满足银行监管透明度的需要,是"管法人、管内控、管风险、增强透明度建设"的现代监管理念在银行监管统计...
农业信息化是一个充分运用信息技术最新成果,促进农业持续稳定发展的过程.它通过信息和知识及时、准确、有效的获取、处理、传播和应用,把农业信息及时准确地传达到农民手中,实现农业生产、管理、农产品营销信息化,加速传统农业改造、升级,大幅度提高农业生产效率、管理和经营决策水平.农业信息化内涵丰富,外延广泛,其内涵至少应该包括以下五个...
一、提高经营水平 目前,我国网络金融业存在一些问题:一是无纯粹的网上金融机构,现有网上业务规模不大.有无纯粹的网上金融机构是判断一国网络金融发展程度高低的标准之一.而我国尚无纯粹的网上金融机构,网上服务大多通过金融机构自己的网站和网页提供,业务规模有限,收入水平不高,很多处于亏损状况;二是网上金融业务具有明显的初级特征.
从根本上说,银行业IT投资之所以有陷入"黑洞"的危险,主要是由于银行自身的各种局限和矛盾冲突所致,失败的IT投资往往暴露出银行在组织管理上存在的根本问题.
应对加入世贸组织之后的挑战,我国金融业将主要采取三种应对策略:一是增加科技含量以提高竞争力,改变过去存款、借款是主要业务的局面;二是增加创新能力;三是在人才方面,今后银行业人才不能再只熟悉传统的业务工具.在这三个应对策略中,信息化是最重要的环节.
地方高校教育信息化的成功是有条件的,推进教育信息化是一个系统工程,在解放思想、以人为本,培育信息化思想基础的前提下,作者试从组织管理角度给出总体框架思路.
上海市徐汇区在教育信息化建设方面探索出了可持续发展的区域教育信息化模式,受到了各方面的关注.近日,记者针对徐汇教育信息化建设,采访了上海市徐汇区教育局长王懋功.
日前，国务院批转了教育部(《2003—2007年教育振兴行动计划》。这一计划是在充分总结1998—2002年(《面向21世纪教育振兴行动计划》实施以来教育工作取得的丰硕成果和宝贵经验基础上制定的，是教育系统进一步落实科教兴国战略和人才兴国战略，加快今后教育改革与发展的基本蓝图。其中包括：
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