摘要：信息技术为远程教育教学模式的探索提供了宽阔的舞台。文学课程的教学设计应紧紧围绕“以学习者发展为中心”的理念，依据学生学习基础与水平的诊断，建构在多种教学媒体整合、多种学习形式汇聚、师生互动双向交流的基础上。导学整合性、形象导学性、监控管理性是文学课程教学设计的特点。

关键词：文学课程 教学设计 形象性 整合性 监控性 

单位：安徽广播电视大学230022