摘要：远程教育机构实行教学督导制度，建立自我约束的教学质量监控机制，有利于确保远程教育教学质量。实行教学督导制度应当建立专门的督导机构，组织稳定的督导队伍，明确督导的具体任务，实行有效的质量监控。教学督导具有教学指导、质量监控、信息反馈三大功能。有效发挥教学督导功能的重要前提是建设一支高素质的督导队伍。督导人员应当具有较高的理论水平、丰富的教学经验、强力的管理能力和务实的工作作风。

关键词：远程教育 教学督导 机制 功能 队伍 

单位：湖南广播电视大学; 410004