首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 远程教育质量控制的思考 【正文】
摘要:我国远程教育事业发展十分迅速,但对远程教育质量问题存有许多争议.本文认为,要构建远程教育的质量控制体系,就必须树立发展和全面的质量观,要区分过程导向和内容导向这两种自主学习形式,并将两者有机的结合起来.
关键词:远程教育 质量观 质量控制
单位:北京科技大学管庄校区; 100024
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