首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 教育技术在什么条件下能够提高学生成绩？ 【正文】
摘要：对于技术和认知关系的研究，往往只是对特定技术完成特定目的所达到的特定效果的研究。
关键词：教育技术 学生成绩 认知关系 特定
单位：北京大学教育学院博士、副教授
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