摘要：中外图书馆和远程教育相互借重，共同发展。数字图书馆技术和信息技术正成为远程教育的核心技术和模块。数图远程教育职能的发挥存在问题：定位传统广义教育职能而没有和狭义教育的课程教学整合，限于近程传统手段而没能在远程化上下功夫，限于“客观知识”理论而不能以学习者为中心。少数系统如“都读”DLDL平台实现了服务远程课程学习，以用户为中心的成熟技术和新技术集成。

关键词：中外图书馆 远程教育职能 信息技术 集成 述评 

单位：浙江电大图书馆; 310012