摘要：远程教育确确实实存在实质性发展的问题。透过远程教育繁荣现象，分析远程教育的推动力，不难看出目前影响中国远程教育发展的更多因素是外源性策动力；而从发展的角度来看，我们更应强调内源性的动力，即实质性发展的动力。远程教育发展当中的确有泡沫，不如一些地区有外源性策动带来的繁荣。

关键词：远程教育 质性发展 教育发展 外源性 内源性 

单位：华南师范大学现代远程教育研究所所长