首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 成人高等教育学分互认:现状、成因与对策 【正文】
摘要:本文阐述和分析了成人高等教育领域学历教育、自学考试、非学历教育和网络教育学分互认的现状,剖析了学分互认在成人高等教育中的现实选择性,并就政府和高校两个层面提出对策和建议。
关键词:学分互认 成人高等教育 对策
单位:复旦大学继续教育学院; 200433
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥408.00