首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 媒体聚焦 【正文】
摘要:大学应该逐步增加学术权力;哈佛不是大众化教育阶段中国高等教育的导航灯;应注重受教育者人格的健全发展;中国的“差生”英国的摇钱树?;要专家校长还是校长专家?;创收渠道不堵 名校声誉难保
关键词:中国高等教育 聚焦 媒体 学术权力 教育阶段
单位:
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥408.00