摘要：有效的网上课程设计是网上教学成功的关键因素之一。本文旨在分析和探讨网上课程设计的理论基础。文章分为三部分，第一部分介绍目前网上课程设计使用的理论基础的片面性，说明建立整合式网上课程设计的需要。第二部分阐述了整合式网上课程设计的理论基础，包括一般的教学理论和学习理论、成人教学理论和成人学习理论、远程教学理论以及技术使用原理，并分析了这些理论在网上课程设计中的应用。第三部分提出了整合式网上课程设计理论基础的假设模式，并强调在各种理论和原理的使用中，不只是考虑引进的西方的理论和原理，同时要发扬光大中国传统和中国现代教学理论和原理，使我国的网上课程设计能适合我国的成人学习者。

关键词：远程教育 网上教学 网上学习 课程设计 教学理论 

单位：香港大学专业进修学院“持续教育及终身学习研究中心”