首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 网络课程学习跟踪评价的实践探索 【正文】
摘要:本文给出“现代教育技术基础”网络课程学习跟踪评价的结构图,以此为实例,结合笔者创建网络课程的经验,重点讨论了网络课程学习跟踪评价的意义、设计原则、实施途径和运行效果。
关键词:网络 跟踪 学习评价
单位:内蒙古兴安盟广播电视大学 137400
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥408.00