摘要：在在线培训业，尤其是企业在线培训业内，有一个奇怪的现象：“绩效”不买“培训”的账。这种潜规则，业内人士已见怪不怪。但与此同时，业界有识之士却在努力探索，如何让“绩效”买“培训”的账。实际上，这关系到该怎样评判培训的效益、效果、效率，以及它们该如何度量的问题，即如何评判如何保证“效度”的问题。

关键词：在线培训 企业 培训业 潜规则 绩效 

单位：《中国远程教育》编辑部