摘要：本文在分析了网络环境下PBL教学模式特征的基础上，以统计学原理课程为例，探讨了网络环境下PBL教学模式的基本架构及实施策略。文章最后提出，该教学模式对教师提出了新的要求，有助十学习者能力培养。

关键词：网络环境 pbl教学模式 统计学原理 远程教育 

单位：重庆广播电视大学远程教育导学中心 400052 重庆广播电视大学南岸分校 400060