摘要：作为奋战在教育技术第一线的工作人员，近来我发现，把信息工具单纯作为载体的时代已经过去。教育研究者理查德·克拉克（RichardClark）曾称，形形色色的教学新媒体，并不能影响教学效果，“就好比运蔬菜的卡车，不能影响我们的营养一样”。但信息技术的更新，正在倒逼教育的改革，

关键词：教育革新 新技术 老师 教学效果 教育研究者 

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