摘要：长期以来，我国学校德育工作背负太多期望，德育目标呈现“高”、“大”、“全”倾向，而现实的教育效果可能连“底线”目标都无法达到。进入公民社会时代，学校德育应当把培养合格、负责任的公民作为基本目标。

关键词：学校德育 公民社会 公民教育 德育目标 

单位：华东师范大学教育学博士后工作站; 上海200062