摘要：女性主义认为，社会文化造成了道德发展的性别差异。在父权社会的男性中心话语下，主流道德发展理论片面地将女性认定为道德发展不足或道德发展失败，忽视了女性道德发展中的关怀取向，仅把公正取向作为衡量道德发展的唯一标准。这些女性主义观点为当前我国的学校教育提供了一定的启示。

关键词：道德发展 差异 女性主义 教育 

单位：长江大学教育科学系; 湖北荆州434023