摘要：“交往教育”是江苏省海安县实验小学在“十五”期间自主开发、研制、实施的校本课程，在五年多的交往教育校本课程建设中．该校提出“以共生为价值取向，以交往为教育主题，以唤醒为教育要义，以体验为学习方式，以活动为运作载体”的课程核心理念，倡导教师自主确定交往主题、自主进行探索研究．自主提炼研究成果，本期我们精选刊登该校“交往教育”校本课程的优秀论文、案例，以飨读者。

关键词：校本课程建设 交往教育 自主开发 视界 德育 

单位：江苏省海安县实验小学; 江苏海安226600