首页 > 期刊 > 中国德育 > 班级管理艺术漫谈 【正文】
摘要:谈到班级管理,许多班主任喜欢总结方法。方法是规律、是经验,便于操作,便于推广。但是在实际工作中,由于我们的工作对象是活生生的人,借鉴别人的方法往往有胶柱鼓瑟之弊,他山之石,往往并不能攻玉。事实上,班级管理并不仅仅是一项工作,它是一门艺术。既是艺术,就一定会有境界。本人在具体的班级管理中,努力追求下面这五种境界。
关键词:班级管理艺术 总结方法 班主任
单位:甘肃省庄浪县水洛中学
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