摘要：东四九条小学是一所北京市科技示范校，2006年加入东城区数字德育课题，借助信息平台辅助班主任工作，开展了近六年的课题研究。经过与传统的教育方式对比，感悟到数字德育平台的优势就在于“易参与、能互动、具有开放性”。在课题引领下，学校在班主任工作中进行了一些尝试，

关键词：班主任工作 班会 网络 课题研究 数字德育 

单位：北京市东四九条小学