摘要：效果、效率与效益是学校德育效应的基本内涵，也是考察学校德育实效的基本维度。调查研究表明，学生、教师和家长对中小学德育工作、中小学生思想品德状况的评价各不相同，并不存在各方共识。改善社会风气，完善学科德育，创新德育制度，是提升学校德育实效的基本策略。

关键词：德育实效 考察维度 现实状况 提升策略 

单位：华中师范大学教育学院; 华中师范大学管理学院