首页 > 期刊 > 中国德育 > 学校管理创新须有理有据 【正文】
摘要:据报道,河北省某中学实行教师全程随班办公模式,打破了传统的学生学习和教师办公的空间藩篱。通过改造,学校每个教室的后方设有教师办公室,教师能随时通过窗户观察每位学生。在校方看来,这样教师就可以随时掌握班级的动态,全面了解学生学习兴趣、听课状态、自学习惯等,第一时间发现学生存在的问题或规律,及时介入解决问题。
关键词:学校管理创新 有理 学习兴趣 办公模式 自学习惯
单位:中国教育科学研究院
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