首页 > 期刊 > 中国德育 > 理想课堂中的公民素养教育——优秀教师的教学话语行为分析视角 【正文】
摘要:公民素养是个体在处理与他人、社会、国家之间的关系中所表现出来的维护自身权利与承担责任(义务)相平衡的优秀品质,它是现代社会运转和发展的基础。优秀教师的教学话语行为符合哈贝马斯提出的交往行为特征,这是它们能够对学生进行公民素养教育的真正原因。
关键词:公民素养 理想课堂 教学话语行为 交往行为
单位:中国教育科学研究院课程教学研究中心
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