首页 > 期刊 > 中国德育 > 高中生价值观的新特征及教育对策 【正文】
摘要:社会主义核心价值观是中华民族价值体系中最本质的部分。对于高中生来说,高中阶段是对其进行价值观教育,促进其价值观形成的最后关口,从某种程度来讲,高中毕业以后,应该说主要还是以自我教育为主。
关键词:价值观体系 社会文化形态 自我教育 价值取向 课堂内外
单位:上海交通大学附属中学
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