摘要：德育测评在德育过程中具有重要的价值与作用,但德育测评实践中存在着战略缺乏、没有进行工作分析、指标设计盲目量化、测评过程缺乏配套制度、测评效果低下等问题;因此,德育测评需要科学与战略的引领,需要从评价型测评转向促进性测评,需要进行方法的创新。

关键词：德育测评 方法创新 工作分析法 osl测评法 

单位：北京大学政府管理学院; 江西省泰和县螺溪镇中心小学