摘要：关注教师教育专业特色，有助于加快教师教育者的专业发展。本研究的目的是通过对两种教师教育模式的比较，找出影响教师教育专业特色的因素。研究结果显示，有四个主要方面对教师教育专业特色造成影响：1．教师教育工作的运作模式；2．教师教育研究的宽度和深度，以及作为考核标准的学术水平；3．培训机构和实践机构之间的合作；4．教师教育工作者和学生之间的非正式关系。

关键词：教师教育者 专业特色 因素影响 教师教育模式 教师教育工作 

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